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 教師是“人類靈魂的工程師”，在每個人的成長過程中，老師給予了我們豐富的知識，教育我們做人做事，讓我們的人生充滿陽光。9月10日是第32個教師節，在這個特殊的日子里，讓我們向所有在一線默默付出、辛勤耕耘的教師們致敬！

在金寶屯鎮初級中學一提起苗勇先老師，同事稱贊，學生愛戴，家長敬仰，他博學、謙遜、愛崗敬業，對待學生嚴格不失溫和，待人謙遜而有禮。如今，苗勇先已經在三尺講臺奉獻了15個春秋，桃李天下，名揚四方。
他與學生一同成長
      2001年7月，苗勇先師范畢業分配在科左后旗勝利農場中學教學，當時剛剛走上工作崗位的苗勇先與學生年齡相差并不大，所以很容易與同學們溝通交流，學生們更是把這位年輕老師當朋友，家長們也都是非常樂于與班主任配合。苗勇先的教學生涯是伴著學生一起成長的，他寓教于樂，使學生在高興的狀態中學得了知識，他在教學中虛心向老教師學習，潛心鉆研教學方法，不斷積累教學經驗。在雙勝中學的幾年中，苗勇先工作經驗逐漸趨向于成熟的階段，數學教學成績突出。苗勇先所帶的班級在紀律上嚴明，學習風氣良好，學校集體活動表現突出，班級所得獎狀為數最多，他帶的班級每次月考成績總排在前列。
     苗勇先教育學生的原則是德育為先。在班級，苗勇先教育學生要誠實守信、尊老愛幼、尊敬師長、樂于助人、弘揚正氣，所以他所帶的班級凝聚力都很強，集體觀念濃厚，學生懂得禮貌待人，身心正、目標明，學生往往都能以飽滿的熱情投入到學習當中來。
全身心投入教育事業
      2014年9月，苗勇先調入金寶屯鎮初級中學，剛好接手初二年級一班。
      初二是學生思想波動最大的階段，也是學生生理和心理的一個特殊發展變化階段，在剛接手的兩個月里，班級半數學生上課不在狀態，呈現出溜號、說話、睡覺、看小說等不良現象，下課則追逐打鬧、大聲喊叫、作業不能按時完成，且作業質量很差，課下打仗事件也頻有發生。面對這樣的情況，苗勇先頭疼不已，晚上常常失眠。在經過周密思考后，他制定了一整套管理方案，拿出比以往更多的耐心良性疏導，找各種機會與學生談心，同時及時與家長溝通，爭取家長的理解，對仍不斷違反紀律的同學經與家長溝通后采取必要的懲罰，“關鍵是要讓他們知道自己那樣做不對，強制改正，規范他們走向正確的道路。”苗勇先說。
      在這樣不斷堅持和學校德育處、年級組各班班主任的共同幫助努力下，學生的學習狀態有所改善，學習環境氛圍開始好轉。一個學期后，呈現在領導、家長眼前的是同學們全部進入了學習狀態，學習成績整體提升。一位學生家長還特地在校園藝術節當天為苗勇先送來了一面金光閃閃的錦旗表達敬意。采訪中，苗勇先始終堅信，沒有壞孩子，只有缺乏愛心和方法的老師。
15年教學崗位
收獲頗豐
      “有一點光他就能發揮熱量”，這是同事們對苗勇先的評價。在勝利農場中學教學的這幾年里，每當要接下一屆學生時，學生們都期盼著能分到苗老師的班級。在學校評選中，苗勇先及所在的班級多次獲得“三育人”先進個人，“先進班集體”“優秀教師”“優秀班主任”等不同級別的榮譽稱號。他寫的論文《探求新知 點燃智慧的火花》在旗、市、國家級刊物上發表。經校領導班子研究決定，他由年級組長提拔為教務處副主任。
在金寶屯鎮初級中學的教學中，苗勇先2014年接管的班級在中考中參考34人，其中13人被通遼重點高中正式錄取，13人被甘旗卡二中正式錄取，另有2人考入特長生班。中考是學生們初中的最后一次考試，在苗老師和同學們共同努力下收獲了非常不錯的成績：在全旗各班級評比中，苗勇先帶的班級總排名全旗第六，在金寶屯中學第一，數學全旗各班第四。中考數學成績過100分人數金寶屯在全旗排在第二名，全校共21名，其中苗勇先所教的兩個班占10名，其中一名同學更是以693.5的高分位于年級組第一名，全旗第四名。
作為一名人民教師，15年來他履行這份神圣的職責，不斷發揮自己的潛力，為家鄉百姓的子弟傳授知識和培育形成良好的思想品德而努力，為教育事業奉獻著自己的青春。